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Pleine croissance pour le CERAM Business School !

L’année 2007 marque un tournant dans l’évolution et la notoriété du CERAM
Non seulement l’école a obtenu l’accréditation EQUIS en février, celle-ci répondant aux exigences académiques internationales, mais elle a connu une rentrée record lui permettant de passer le seuil des 2000 étudiants sur le campus.
Qualité des programmes et réponse aux besoins des entreprises : voilà deux priorités stratégiques qui ont été définies par le Président de la CCI, Dominique Estève et par le Président du Conseil d’Orientation Stratégique du Groupe CERAM, Christian Tordo lorsqu’en avril 2007, ils ont confié la direction du groupe à Alice Guilhon. Le CERAM consolide ainsi sa place au niveau régional en augmentant son attractivité avec des programmes très internationaux, notamment sur les programmes Bachelors. Mais il conforte aussi sa position dans le groupe de tête des écoles françaises, tout en conservant une identité orientée vers l’international.
Pour continuer à asseoir sa visibilité nationale et internationale, le CERAM a finalisé sa politique de marques, basée sur des études menées auprès des entreprises et des étudiants de l’établissement : le CERAM Business School Nice Sophia-Antipolis est né !

Ouverture vers le monde de l’entreprise
L’employabilité des étudiants est toujours en progression. En 2007, 90% des étudiants du programme de la Grande Ecole (ESC) ont trouvé un emploi dans les 4 mois du diplôme, et 47% avant même son obtention. Avec 13% de premier emploi à l’international, le CERAM confirme aussi son ouverture internationale dans l’insertion professionnelle de ses étudiants. En termes de rémunération, la position du CERAM dans le benchmark des meilleures business schools françaises est très favorable, avec un salaire moyen à la sortie de l’école de 34.000 euros. Ces excellents résultats s’expliquent en partie par la relation étroite et durable que l’école a nouée avec plus de 6000 entreprises locales, nationales et internationales. Elle favorise ainsi l’insertion des étudiants de tous ses programmes dans le tissu économique local grâce aux périodes de stages, d’apprentissage et d’alternance. Car l’expérience professionnelle est obligatoire pour être diplômé du CERAM et elle peut s’échelonner entre 6 mois de stages (masters) et 24 mois d’expérience en entreprise (programme ESC). Cela facilite évidemment l’accueil des jeunes diplômés dans les entreprises qui participent activement à leur formation.
Le CERAM a par ailleurs développé cinq centres d’expertise dans lesquels les entreprises émettent des besoins, notamment pour s’insérer mieux dans une économie intensive en information et en connaissance. Au sein du CERAM Expert, les professeurs de l’école - tous très engagés dans la recherche académique internationale - produisent des travaux en lien direct avec les priorités des entreprises dans les domaines de l’entrepreneuriat et de la technologie, de l’intelligence économique, du développement durable, de la globalisation financière et économique et du tourisme. Le groupe a lancé en 2007 une plate-forme collaborative sur ces domaines, qui accueille aujourd’hui près de 40 entreprises partenaires. L’objectif : partager des connaissances, en créer de nouvelles pour les chercheurs et pour les entreprises et profiter du soutien des cinq centres d’expertise du CERAM à travers un espace collaboratif de haut niveau.

Ouverture vers l’international
De plus en plus d’étudiants viendront rejoindre le campus du CERAM dans les trois années qui viennent. La CCI a clairement l’ambition de faire reconnaître le groupe CERAM sur le plan national, mais aussi et surtout à l’étranger. Egalement de recruter grâce à l’ouverture de nouveaux bureaux, notamment en Asie (Suzhou) et dans la zone euroméditerranéenne (Tunis), en attirant des étudiants intéressés par la qualité des programmes. Un Comité International a d’ailleurs été crée en ce sens, pour conseiller la direction en matière de développement international.10 nouveaux accords internationaux venant compléter le réseau des 90 universités partenaires. En outre, une nouveauté pédagogique pour le programme Grande Ecole en 2007 rend maintenant obligatoire l’expérience à l’international.

Ouverture vers la recherche
Pour la période de 2002 à 2007, le CERAM a produit une activité de recherche soutenue avec plus de 91 travaux académiques (28 publications nationales, 63 publications internationales), l'édition ou la participation à 28 livres (5 livres publiés en 2007) 13 thèses ou HDR soutenues, ainsi que des publications professionnelles, un fort développement de la publication d'études de cas (11 en 2007). Mais surtout, un pas en avant a été effectué dans la qualité des activités, avec la publication de trois articles dans des revues de grande notoriété (catégorie 2 liste CNRS).
En 2007, le CERAM a également créé un Comité d’orientation de la Recherche constitué de prestigieux chercheurs, afin d’améliorer l’orientation stratégique de sa politique de recherche.
En 2007, le CERAM a recruté 8 nouveaux professeurs au profil international, venant renforcer la faculté du CERAM, qui s’appuie désormais sur un corps professoral composé de 61 professeurs permanents, dont 91% sont docteurs d’Etat ou PhD.

Une forte activité événementielle
Cette année, le CERAM a organisé de nombreux colloques et conférences mettant en avant ses domaines d’expertises, avec : - la conférence sur la globalisation de Madame Christine Lagarde, alors ministre déléguée au commerce extérieur, - une conférence sur les marchés financiers par des intervenants experts internationaux en finance et en économie, - une conférence internationale sur le thème « Tourisme, mobilité et technologie » réunissant les principaux acteurs du tourisme mondial,
- les 5es rencontres annuelles en Intelligence Economique (IE) «Intelligence Economique, pôles de compétitivité... ici et ailleurs»,
- un forum international en partenariat avec la Knowledge Management Society of Japan (KMSJ) sur le thème « Knowledge Management for Fostering Innovation» réunissant des personnalités de renommée internationale dans ce domaine,
- les Grenelles de l’Environnement décentralisés qui ont été tenus pour les Alpes-Maritimes au CERAM,
- le lancement du cycle « Innovation et connaissance » : petits-déjeuners mensuels, véritables concentrés d’expertise, d’expérience et d’échanges, réunissant chaque mois chefs d’entreprise, cadres dirigeants, et collectivités des Alpes-Maritimes.

CERAM Executive

Regroupement et offre enrichie

L'année 2007 a vu un regroupement des activités de formation continue de la CCI Nice Côte d’Azur au sein du CERAM Executive, avec édition d'un catalogue unique présentant une offre redéployée pour toujours mieux répondre aux attentes et besoins des entreprises et des commerces. Parmi les nouveautés, il faut noter la mise en place d'une offre de formation spécifique au secteur du tourisme et d'une filière "management des risques". Les résultats ont été très satisfaisants dans la mesure où le chiffre d’affaires réalisé a été maintenu à l’identique de l'année précédente, mais avec une diminution des charges de 10%.
Le programme du STEM (sciences et techniques du management, diplôme homologué Bac+4) a connu d’ailleurs un succès grandissant, avec une promotion exceptionnelle de 37 élèves, ce qui confirme l'intérêt des salariés pour les formations diplômantes de qualité. Le Centre d'Etudes de langues représente aujourd’hui 30% de l'activité, avec une forte poussée de langues moins traditionnelles comme le Japonais et le Russe. Enfin il faut remarquer la très forte saisonnalité de l'activité de formation, puisque quasiment 50% de celle-ci se déroule entre septembre et décembre.

International School of Nice

Une contribution importante à l’attractivité internationale de la Côte d’Azur

La CCI gère l’International School of Nice (ISN), école accréditée par l’European Council of International Schools, pour les enfants des cadres travaillant dans les entreprises internationales de la Côte d’Azur et pour les parents qui souhaitent préparer leurs enfants à une formation internationale. En 2007, l’ISN a obtenu un taux de réussite de 97% au Bac international de Genève, un résultat constant depuis plusieurs années, confirmant la qualité de son enseignement. L’école a accueilli cette année 320 élèves, de la maternelle au baccalauréat international, rassemblant des enfants de 4 à 18 ans de 35 nationalités différentes.

L’apprentissage et la formation professionnelle

Institut de Formation de l’Automobile

Soutenu notamment par ses différents partenairesfinanceurs comme le Conseil régional PACA, l’ANFA et les entreprises grâce à leur taxe d’apprentissage, en 2007, l’IFA a obtenu de très bons résultats. 84% de réussite aux examens et 80% de taux d’insertion permettent à ses apprentis d’accéder directement au marché du travail dans de bonnes conditions. La démarche qualité de l’établissement permet de développer une politique d’information et d’accompagnement des entreprises du secteur répondant au mieux à leur attentes en terme d’emploi et de formation.

Institut de Formation Aéronautique
Croissance importante en 2007 de l’activité IFAERO, grâce notamment à la progression des formations dans le secteur aérien. L’année a été aussi marquée par l’ouverture de la section en apprentissage du CAP «Agent de Prévention de Sécurité» et par l’obtention de l’agrément pour les formations SSIAP 1, 2 et 3. Pour la première fois, l’établissement a réalisé deux contrats à l’international : le premier pour une formation «Facteur Humain de Mécanicien Avion» en Arabie Saoudite et le second pour une formation d’«Agent de Piste» pour la compagnie Air Sénégal à Dakar. L’année 2007 a été également marquée par la présence de l’IFAERO sur le Salon Aéronautique et de l’Espace du Bourget.



Point A et taxe d’apprentissage
Depuis la loi du 2 Août 2005 en faveur des PME, l’enregistrement des contrats d’apprentissage a été transféré aux chambres consulaires et conduit le Point A à élargir son champ de compétences et son niveau d’expertise, devenant un partenaire incontournable en accompagnant et formalisant chaque année plus de 2 500 contrats d’apprentissage. En 2007, plus d’un millier d’entreprises azuréennes ont opté pour les offres d’accompagnement personnalisé du Point A afin de bénéficier de la procédure simplifiée lors de la préparation du contrat d’apprentissage ou d’une assistance juridique. Enfin, le Point A anime l’opération annuelle «mois de l’apprentissage», qui contribue directement au développement de l’apprentissage auprès des jeunes et des entreprises. Egalement délégataire de la collecte de la taxe d'apprentissage pour les Alpes-Maritimes, la CCI a collecté 17,2 millions d’euros pour 13 700 dossiers. 400 cabinets d’expertise-comptable du département sont clients du service taxe d’apprentissage, ce qui représente une part de marché de 80%. Ce service est de loin le 1er collecteur de la région PACA et l’un des plus performants de France.

Centre de bilan de compétences
En 2007, le Centre de Bilan de Compétences de la CCI a réalisé plus de 650 accompagnements individuels auprès de salariés, doctorants et étudiants en Master de l’Université, demandeurs d’emploi et sportifs de haut niveau. Il confirme son positionnement comme outil de gestion de carrière et de mobilisation des compétences dans le département avec plus de 8 000 heures d’entretiens personnalisés dans l’année.


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